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学党史践初心,我身边的党员——红土乡乌鸦小学教师梅江

发布时间:2021-04-28

来源:中国硒都网

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        当好乡村教育守护人          

  推荐单位:恩施市红土乡乌鸦小学

 

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    “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。每一个人,都有自己想去的未来,那就努力,过程或许迷茫,结局依然精彩。”2015年9月,梅江来到了恩施最偏远的乡镇红土,服务的地方正是他的家乡,这里孕育了他对孩子的关爱和对教育的热情。他现年31岁,任红土乡乌鸦小学校长。“我是一名人民教师,更是一名共产党员。”这是他的座右铭。     

关爱学生,重心理教育  

“我热爱这个职业,更热爱这儿的孩子,看到他们成长,我是最开心、最幸福的。”红土乡地处偏远高寒地带,全乡留守儿童占比很大,在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管,行为大多比较散漫,各种原因导致学习成绩下降。看到这些情况,他急在心里,落实在行动上。不定时地对孩子们进行思想交流,不断利用班队会有针对性地进行教育,旨在改掉他们的坏毛病,树立他们的自信心。 

  据笔者获悉,一位五年级的学困生黄俊豪,因压力过大而对生活产生了厌倦,梅老师得知情况后,当晚与黄俊豪进行交流沟通,一聊就是几个小时,梅老师以自己的亲身经历来感染他,帮助他找回对生活的热情,让他感受到身边人对他的关爱。“梅老师经常跟我们聊天,给我们讲他上学的趣事。课后跟我们一起打球、玩游戏。还在学习上为我们解疑答惑,我们都怕他的严厉,但我们更喜欢他。”  

  他用爱心换学生的真心,他经常放弃休息时间,进行家访,了解孩子们的心理动态,常常与家长私下沟通,了解学生在家的状态。在他的鼓励帮助下,有多名学生重建起了学习的信心。

热爱工作,重师德作风   

 师德的核心是爱,没有爱就没有教育。他对学生和老师的关爱更是一种把全部心灵和才智献给教育事业的真诚。这种爱是无私的,是深沉的,是神圣的,它蕴涵在为学校、为师生做的每一件事当中。   师德的核心是爱,没有爱就没有教育。在工作中,他切实履行教书育人的职责,团结同事,乐于奉献,严于律己,带好队、引好路。因此受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任。

“老教师是学校的宝,他们不仅在教学成绩方面有自己独到的见解,而且在教研方面,可以把多年的教学经验,与教研结合起来,发挥出巨大的优势。”他时常跟老教师聊天,学习他们的在管理和教学上的经验。

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学党史、践初心

每个星期,他都会抽例会的时间跟老师们一起学习党史,铭记党恩。并进一步学习《教育法》《教师法》等,提高学校教职工的法律意识和政治思想觉悟。他注重对老教师的关怀和对年轻教师的培养,力争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有好老师。   

“德为师之本”,不管是在平时的工作中还是生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,他都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。他所付出的辛苦与努力,孩子们的成绩便是最好的证明,他所任教学科连续三年在全乡排名第一,更是超全市平均水平。

好学进取,重团队建设   

“每天都能看到他与同事们在一起商讨的场景,这种方式有利于他们年轻教师的成长,也给我们老教师树立了榜样。”同校的老校长老教师邓子红说道。他常常告诚自己,教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失。从一位普通老师一步步走到校长职位,靠的是乐思进取和不懈努力。

   在教育教学中,他积极探索,勇于实践,虚心向富有经验的老教师学习,主动听课,主动请教。如何备课,如何上课,如何批改作业,如何设置考试试卷,如何辅导学困生等等,都是他思考的方向。“现在年轻教师多,学校充满了朝气,有干劲儿,有活力,有精气神儿。这都是优势,我们要发挥年轻团队的力量,上好课,带好路,让学生快乐地学,轻松地学。”耕耘就会有收获,付出就会有回报,经过反复的磨课、赛课、观摩、集体备课,他所带的教师队伍在这红色的土地上,发挥着对教育的爱和热。看到孩子们能轻松快乐地学习,教师们能愉悦的教书育人,身为引路人的幸福感得到了最好的诠释。

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    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。舞台虽小,但他在三尺讲台上无私奉献着自己的一切,用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长。农村学校,老师和孩子更需要关怀,他在这个平凡的工作岗位中默默坚守,默默耕耘。事无大小,贵在用心与坚守,他以春蚕的精神、蜡烛的品格,尽自己的一份力量与责任,守护着身边的孩子,当好乡村教育守护人。(红土乌鸦小学邓平供稿)

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(编审 蔡德梅 编辑 易继兵)